La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: La Diversidad en Nuestra Comunidad

Nivel: Preescolar 2º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno exprese algunas de sus costumbres y rutinas familiares y las compare con las de sus pares, encontrando similitudes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas, con enfoque de inclusión e interculturalidad crítica.

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida:

   
   
   
   
   • Saludo afectuoso.
   
   
   • Canción de inicio que promueva la inclusión y la diversidad.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema:

   
   
   
   
   • Narración breve: "El misterio de las familias únicas", donde se introduce la idea de que todas las familias son diferentes pero comparten cosas en común.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

Actividad 1: Mi familia y yo (15 minutos)

• Descripción: Los niños dibujarán en cartulinas a sus familias y algunas actividades que realizan juntos.


• Materiales: Cartulinas, crayones, pegatinas.


• Interdisciplinariedad: Artes Visuales (expresión creativa).


• Trabajo en equipo: Se promoverá el diálogo y el respeto mientras comparten materiales y espacio.

Actividad 2: Comparando nuestras familias (10 minutos)

• Descripción: En pequeños grupos, los niños compartirán sus dibujos y hablarán sobre lo que hacen con sus familias, buscando similitudes.


• Guiado por el docente: Se fomenta el respeto, la escucha y el reconocimiento de las diferencias y similitudes.


• Trabajo en equipo: Se enfatiza la cooperación y la empatía hacia las rutinas de los demás.

Cierre (10 minutos)

Reflexión grupal:

• Qué aprendimos sobre las familias.


• Destacar la importancia de la inclusión