Exposición sobre temas diversos.

Luis Pérez
Primaria 4º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos. -Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos. -Responder dudas y atender inquietudes. Como audiencia -Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas. -Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Exposición sobre temas diversos


Grado: 4° de Primaria
Duración: 45 minutos
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de exponer sobre diversos temas considerando la planificación de la exposición, la elaboración de materiales de apoyo, la utilización de sinónimos y antónimos para enriquecer su discurso, y manteniendo el interés del público a través de la modulación de la voz y el empleo de elementos paralingüísticos, así como atender dudas e inquietudes. Como audiencia, deberán escuchar atentamente, tomar notas, y participar activamente con preguntas o comentarios.


Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos)



  • Presentación del proyecto: Se explicará brevemente a los alumnos en qué consistirá el proyecto comunitario sobre la exposición de temas diversos, destacando la importancia de las habilidades de comunicación tanto para el expositor como para la audiencia.

  • Selección de temas: Cada alumno seleccionará un tema de interés personal relacionado con la cultura, literatura o historia. Se les animará a elegir temas que promuevan la inclusión y el respeto por la diversidad.


Desarrollo (25 minutos)



  1. Planificación de la Exposición:

    • Creación de Materiales de Apoyo: Se orientará a los alumnos en la creación de carteles o presentaciones digitales que apoyen visualmente sus exposiciones. Se fomentará el uso de imágenes, esquemas y palabras clave.

    • Apuntes y Guías: Se enseñará a los alumnos a realizar apuntes efectivos para usar como guía durante su exposición, enfatizando la importanci