Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación
Erick Pérez- Inclusión
Plan de clase
Planeación de Sesión de Clase: Potencialidades Cognitivas, Expresivas, Motrices y de Relación
Materia: Educación Física
Grado: 2º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Analiza el incremento de su condición física, al participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, para reflexionar acerca de su relación con el bienestar.
Inicio (15 minutos)
Presentación del Tema y Objetivos: Breve introducción sobre la importancia de las potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación, y cómo estas contribuyen al bienestar personal y a la convivencia armónica en el grupo.
Activación Física Ligera y Juego de Presentación: Dinámica grupal de nombres con movimiento (cada estudiante dice su nombre acompañado de un movimiento, el resto lo replica) para fomentar la integración y el calentamiento físico.
Desarrollo (25 minutos)
Estaciones de Actividad (Aprendizaje Servicio): Los alumnos rotarán en grupos pequeños por estaciones que trabajen las diferentes potencialidades:
- Cognitiva: Juegos de estrategia y memoria, como memoramas o retos lógicos, relacionados con temas de convivencia y bienestar físico.
- Expresiva: Actividades de expresión corporal o teatralización de situaciones de la vida cotidiana, promoviendo el respeto y la empatía.
- Motriz: Circuito de habilidades físicas que incluyan coordinación, equilibrio y fuerza.
- De Relación: Dinámicas de trabajo en equipo, comunicación efectiva y resolución de conflictos.
Nota: Cada estación tendrá una breve explicación de cómo esa actividad contribuye al bienestar gen