Estructura, propiedades y características de la materia.

Irene Castañón
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura, propiedades y características de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Estructura, Propiedades y Características de la Materia


Grado: Secundaria 2º


Edad de los Alumnos: 12 a 15 años


Duración de la Sesión: 50 minutos


Objetivo (PDA): Relaciona e interpreta las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.


Metodología: Aprendizaje por Indagación


Enfoque: Pensamiento Crítico y Interculturalidad Crítica


Problema Interdisciplinar: Comprensión Lectora



Fase Inicial: Momento de Exploración (15 minutos)



  1. Activación de conocimientos previos: Se comenzará con una lluvia de ideas sobre ¿qué es la materia? y ¿qué creen que está hecho todo a nuestro alrededor? Esto para diagnosticar conocimientos previos y promover la curiosidad.



  2. Introducción al tema: Breve exposición sobre la importancia de comprender la estructura y propiedades de la materia en nuestra vida cotidiana, haciendo hincapié en la diversidad cultural y en cómo diferentes culturas han interpretado los componentes básicos del universo.



  3. Comprensión lectora: Se leerá un fragmento breve pero significativo sobre la historia de la teoría atómica, destacando las contribuciones de diferentes culturas y épocas. Se promoverá la lectura crítica con preguntas como ¿qué información nueva encontraron?, ¿qué les sorprendió?





Fase de Desarrollo: Investigación y Experimentación (25 minutos)



  1. Estaciones de aprendizaje: Se dividirá la clase en pequeños grupos, cada uno visitará estaciones de aprendizaje que contienen información y experimentos sencillos sobre diferentes modelos atómicos y sus aplicaciones.