Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3 - Lectura Compartida en Voz Alta

Dirigido a: Alumnos de Primaria, 2º grado, edades de 6 a 8 años.

Duración: 45 minutos.

Objetivo (PDA): Que el alumno lea en voz alta, para otros y para sí, diversos textos como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas y anuncios publicitarios.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Motivación y Presentación del Proyecto: Iniciar con una breve actividad de motivación preguntando a los alumnos sobre sus libros o cuentos favoritos y por qué les gustan. Introducir el proyecto de lectura compartida en voz alta, explicando cómo mejorarán sus habilidades de lectura y escritura, con énfasis en la importancia de compartir y disfrutar historias juntos.

Desarrollo (25 minutos):

1. Selección de Textos: Presentar una variedad de textos adecuados para su edad (cuentos, poemas, canciones, etc.), asegurando la representación de diversas culturas y contextos. Cada alumno elige un texto corto que le gustaría leer en voz alta.

   
   



2. Preparación para la Lectura: En parejas, los alumnos practican la lectura en voz alta del texto seleccionado, apoyándose mutuamente para mejorar la pronunciación y la fluidez.

   
   



3. Lectura Compartida: Cada alumno, por turno, lee en voz alta su texto seleccionado frente a la clase, recibiendo apoyo y ánimo de sus compañeros y del docente. Se prestará especial atención a la inclusión, asegurando que todos los estudiantes participen y sean escuchados con respeto.

   
   

Cierre (10 minutos):

1. **Refle