Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos autobiográficos
Nivel: Primaria 6º
Objetivo (PDA): Lee textos autobiográficos e identifica las relaciones temporales de secuencia, simultaneidad y duración.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Alumnos con bajo nivel de lecto escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto y del tema "Narración de sucesos autobiográficos".


• Exploración de conocimientos previos: los alumnos comentarán sus experiencias personales y las narrarán oralmente a sus compañeros.


• Actividad: los alumnos realizarán una actividad de lectura en parejas, donde leerán un texto autobiográfico y deberán identificar las relaciones temporales de secuencia, simultaneidad y duración presentes en él.


• Reflexión y puesta en común: se realizará una discusión grupal para identificar las relaciones temporales encontradas en los textos leídos y su importancia en la narración autobiográfica.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de investigación: los alumnos realizarán una investigación sobre la vida de una persona importante de su comunidad, mediante la consulta de libros, entrevistas o internet.


• Organización de la información: los alumnos organizarán la información recopilada en una línea de tiempo o esquema, identificando las relaciones temporales de secuencia, simultaneidad y duración presentes en la vida de la persona investigada.


• Presentación de la investigación: los alumnos presentarán su investigación de manera oral frente al grupo, destacando las relaciones temporales encontradas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de lectura: los alumnos leerán un texto autobiográfico de su elección y deberán identificar las relaciones