Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Grado: Primaria 1º (6 a 8 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de utilizar el dibujo y/o la escritura para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento Crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Inicio:

1. Bienvenida y motivación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludar a los estudiantes y motivarlos con una breve charla sobre la importancia de recordar actividades y acuerdos escolares para ayudarnos a ser más organizados.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas preguntando: ¿Qué cosas se nos olvidan traer a la escuela o hacer en casa?
   
   
   
   



2. Introducción al proyecto (5 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar que iniciaremos un proyecto para ayudarnos a recordar mejor nuestras tareas y acuerdos mediante dibujos y escritos.
   
   
   
   

Desarrollo:

1. Exploración y reconocimiento (10 minutos):

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en pequeños equipos y proporcionarles revistas, periódicos, y materiales de dibujo.
   
   
   • Pedirles que busquen o dibujen imágenes que representen actividades o tareas comunes (ej. leer, escribir, hacer la tarea, lavarse las manos).
   
   
   • Mientras trabajan, circular por el salón, guiando y haciendo preguntas para fomentar el pensamiento crítico y la reflexión sobre la importancia de esas actividades.
   
   
   
   



2. Creación de un mural comunitario (15 minutos):

   
   
   
   
   • Cada equipo elegirá las imágenes y dibujos más representativos para crear un mural colectivo sob