Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Fortaleciendo nuestras capacidades a través del juego y la expresión

Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Objetivo (PDA): Diseña propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de sus intereses, capacidades y habilidades, para fortalecer su imagen corporal.

Metodología: Aprendizaje-servicio y enfoque interdisciplinario.

Desarrollo de la sesión:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Breve charla sobre la importancia de conocer y potenciar nuestras capacidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.


• Activación de conocimientos previos: Se realizará una lluvia de ideas sobre qué actividades disfrutan más y qué habilidades creen que se necesitan para realizarlas.

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración de intereses y habilidades: Los estudiantes realizarán un breve cuestionario que incluirá preguntas destinadas a identificar sus intereses y habilidades individuales en las áreas cognitiva, expresiva, motriz, creativa y de relación.


2. Integración de la lectoescritura: Se formarán equipos y se les asignará la tarea de leer un breve texto que describe distintas actividades lúdicas y sus beneficios. Posteriormente, deberán discutir en equipo cómo estas actividades pueden contribuir al desarrollo de sus capacidades.


3. Diseño de propuestas: Cada equipo diseñará una actividad lúdica o expresiva que potencie al menos dos de las capacidades antes mencionadas, tomando en cuenta los intereses y habilidades identificados previamente. Deberán escribir las instrucciones d