Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.

MALENI GOMEZ
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título de la sesión: "Construyendo un Planeta Mejor: Nuestras Acciones Cuentan"


Grado: Primaria 2º


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica


Desarrollo de la Sesión:


1. Sensibilización hacia el problema (10 minutos):
Inicio con un breve video animado que muestre ejemplos claros de cómo las actividades humanas pueden afectar negativamente a la naturaleza (deforestación, contaminación del agua, extinción de especies). Posteriormente, realizar una lluvia de ideas con la pregunta: "¿Cómo creen que nuestras acciones pueden afectar a nuestro planeta?"


2. Identificación y análisis del problema (10 minutos):
Divido al grupo en pequeños equipos y les entrego imágenes (reciclaje incorrecto, uso excesivo de plástico, desperdicio de agua) para que identifiquen y discutan en equipo cómo estas acciones afectan al medio ambiente.


3. Búsqueda de soluciones (15 minutos):
Cada equipo elige un problema ambiental que más les haya impactado. Guiarlos para que propongan soluciones prácticas y realistas que puedan implementar en su vida diaria, en casa y en la escuela, para mitigar el impacto negativo de las actividades humanas en la naturaleza.


**4. Presentación