Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Explorando la Diversidad Natural

Grado: Preescolar 2º
Edad de los alumnos: 3 a 6 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno observe y describa en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que le causen curiosidad.

Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoque: Pensamiento Crítico y Artes y Experiencias Estéticas
Problema a atender: Desinterés

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de Enganche: Iniciamos con un cuento corto sobre la diversidad de animales en un bosque mágico, utilizando ilustraciones coloridas y títeres para captar su atención. Se harán preguntas como ¿Han visto estos animales en nuestra comunidad? ¿Qué animales conocen ustedes?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exploración Dirigida: Formaremos equipos y cada uno recibirá imágenes de diferentes animales que podemos encontrar en nuestra comunidad y en otros lugares. Se les pedirá que observen las imágenes, toquen las texturas (pelos, escamas, plumas) adheridas a estas y usen linternas para descubrir detalles ocultos.
   
   
   • Indagación Guiada: Los niños describirán lo que ven y sienten, fomentando el uso de su lengua materna, apoyándose en preguntas guías como ¿Qué animal es?, ¿Dónde vive?, ¿Qué crees que come?, entre otras.
   
   
   • Estación Creativa: Posteriormente, se dirigirán a una "Estación de Arte" donde crearán, mediante pinturas y materiales reciclables, su animal favorito observado, expresando a través de colores y formas, los detalles que más les llamaron la