Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Comprensión y Producción de Cuentos para su Disfrute

Grado: 3° de Primaria
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 3

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Reconoce relaciones causa-efecto entre las partes de los cuentos.

Metodología:

Enfoque: Proyecto comunitario orientado a la lectoescritura, con énfasis en la igualdad de género y la interculturalidad crítica.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Motivación y contextualización: Breve charla sobre la importancia de los cuentos y cómo estos pueden provenir de diferentes culturas y perspectivas de género.
   
   
   • Pregunta generadora: ¿Qué pasaría si en los cuentos tradicionales cambiaran algunos personajes de género y cultura? ¿Cambiaría la historia? ¿Cómo?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Lectura grupal: Seleccionar un cuento corto adecuado para la edad y leerlo en voz alta, asegurando la participación de todos.
   
   
   • Discusión dirigida: Identificar y discutir las relaciones causa-efecto dentro del cuento leído. Preguntar cómo ciertos eventos llevan a otros.
   
   
   • Actividad creativa: Dividir a los estudiantes en pequeños grupos. Cada grupo deberá reinventar una parte del cuento, cambiando los roles de género de los personajes o integrando elementos de otras culturas, enfocándose en mantener o crear nuevas relaciones causa-efecto.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre cómo los cambios realizados por ellos en los cuentos alteraron o mantuvieron la trama principal.
   
   
   • Puesta en común de las versiones modificadas del cuento, destacando la importancia de la diversidad cultural y de género.
   
   
   
   

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