Las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo en situaciones cotidianas del hogar y del entorno sociocultural.

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo el Mundo de las Medidas

Grado: Preescolar 2º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Estimar si un lugar está más cerca o lejos que otro, y proponer formas de medirlo para comprobarlo.

Competencias a Desarrollar:

• Aplicar conceptos básicos de medidas de longitud, peso, capacidad y tiempo en situaciones cotidianas.


• Desarrollar habilidades de estimación y medición.


• Fomentar el pensamiento crítico y la resolución de problemas.

Recursos Necesarios:

• Objetos de diferentes tamaños y pesos (pelotas, cajas, botellas de agua).


• Cuerdas o cintas métricas.


• Relojes de arena o cronómetros.


• Balanzas o básculas para niños.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema de manera lúdica: "Hoy vamos a convertirnos en detectives de medidas. Vamos a descubrir cuánto pesan las cosas, cuánto miden, cuánto caben dentro de ellas y cuánto tiempo necesitamos para hacer actividades".
   
   
   • Preguntas detonadoras: "¿Alguna vez han querido saber cuánto mide su juguete favorito? ¿O cuánto tiempo tardan en comer su snack?".
   
   
   
   



2. Actividad Principal (25 minutos):

   
   
   
   
   • Estación 1: Longitud. Los niños, con ayuda de cuerdas y cintas métricas, estimarán y luego medirán la longitud de diferentes objetos. "¿Qué es más largo: tu brazo o esta cuerda?".
   
   
   • Estación 2: Peso. Usando balanzas, los niños estimarán el peso de diversos objetos y luego los pesarán. "¿Qué pesará más: una pelota o un paquete de hojas?".
   
   
   • Estación 3: Capacidad. A través de botellas de agua, medirán y compararán cuánto líquido cab