Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3 para 2° de Primaria: Cuidado del Ambiente a través del Registro y Resumen de Información

Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de exponer la información registrada y organizada, de manera oral o en lengua de señas, con apoyo opcional de imágenes, sonidos, modelos, actuación u otros recursos.

Duración de la sesión: 45 minutos

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Inicio (10 minutos)

1. Presentación del Tema: Iniciaré la clase narrando una breve historia sobre un parque que se encuentra sucio y cómo afecta a los animales y plantas que viven ahí. Utilizaré imágenes y sonidos (como el cantar de los pájaros o animales) para hacerlo más interactivo y captar el interés de los niños.

   
   



2. Lluvia de Ideas: Pediré a los alumnos que compartan sus experiencias sobre cómo el entorno sucio o limpio afecta a los seres vivos y qué acciones podríamos tomar para cuidar nuestro ambiente. Resaltaré la importancia de recopilar y resumir información para tomar acciones.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Recopilación de Información: Dividiré la clase en pequeños grupos y asignaré a cada uno diferentes roles para investigar sobre el cuidado del ambiente (buscar en libros, escuchar grabaciones de expertos, ver videos educativos, etc.). Consideraremos las necesidades de cada estudiante, asegurando la inclusión y accesibilidad de materiales para todos.

   
   



2. Elaboración de un Resumen Grupal: Cada grupo deberá realizar un breve resumen de la información recopilada, utilizando dibujos, palabras clave o incluso representaciones con objetos. Se fomentará el pensamiento crítico