Introducción al tema de los conflictos en la vida en la comunidad
lupe garcia- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema de los conflictos en la vida en la comunidad (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Presentar el tema de los conflictos en la vida cotidiana y la importancia de buscar alternativas de solución.
Actividades:
Inicio (10 minutos)
a. Saludo y presentación del tema.
b. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones conflictivas que los alumnos han experimentado en la escuela o en la familia.Desarrollo (25 minutos)
a. Explicar el concepto de conflicto y la importancia de abordarlo de manera positiva.
b. Mostrar ejemplos de situaciones de conflicto y cómo se pueden resolver de diferentes maneras.
c. Realizar una actividad en grupos pequeños donde los alumnos compartan situaciones de conflicto que han vivido y discutan posibles alternativas de solución.Cierre (10 minutos)
a. Compartir en plenaria algunas de las soluciones propuestas por los grupos.
b. Reflexionar sobre la importancia de buscar alternativas de solución en los conflictos.
Sesión 2: Identificación de conflictos en la escuela y la familia (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Reflexionar sobre los conflictos que los alumnos experimentan en la escuela y la familia.
Actividades:
Inicio (10 minutos)
a. Repasar lo aprendido en la sesión anterior.
b. Recordar las situaciones de conflicto compartidas en la sesión anterior.Desarrollo (25 minutos)
a. Realizar una actividad de observación y registro, donde los alumnos identifiquen situaciones de conflicto en la escuela y la familia.
b. Comentar en grupos pequeños las situaciones observadas y las posibles alternativas de solución.Cierre (10 minutos)
a. Compartir en plenaria algun