Estilos de vida activos y saludables

Betsabe del Carmen Ballina
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 1: Estilos de vida activos y saludables


Grado: 2º de Primaria


Edad de los alumnos: 6 a 8 años


Duración de la sesión: 45 minutos


Objetivo (PDA): Reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.


Metodología: Aprendizaje-Servicio


Enfoque Interdisciplinar:



  • Artes y experiencias estéticas: Utilización de actividades artísticas y creativas para promover estilos de vida activos.

  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura: Uso de cuentos y actividades de escritura para reflexionar sobre la alimentación saludable.


Desarrollo de la sesión:


1. Inicio (10 minutos)



  • Bienvenida y dinámica de presentación rápida donde cada alumno comparte su fruta o verdura favorita.

  • Breve conversación guiada sobre la importancia de comer alimentos saludables y hacer ejercicio.


2. Desarrollo (25 minutos)



  • Lectura interactiva: Se leerá un cuento corto relacionado con los estilos de vida saludables, enfatizando la importancia de una alimentación balanceada y el ejercicio físico.

  • Taller de arte: Los alumnos crearán un dibujo o collage que represente su actividad física favorita y cómo esta los hace sentir. Incorporarán imágenes o dibujos de sus alimentos saludables favoritos.


3. Cierre (10 minutos)



  • Exposición de trabajos: Los alumnos presentarán sus creaciones artísticas y explicarán cómo cada actividad y alimento contribuye a un estilo de vida saludable.

  • Reflexión grupal sobre lo aprendido y compromiso personal de cada alumno por adoptar un hábito saludable.


**Instrumento