Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.

Alexa González
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el magnetismo es una fuerza que actúa a distancia en los objetos, a partir experimentar con imanes y el movimiento de objetos de diversos materiales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: El Magnetismo y la Fuerza de Gravedad


Grado: 5º de Primaria
Edad de los alumnos: 10 a 12 años
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Objetivo (PDA): Comprende que el magnetismo es una fuerza que actúa a distancia en los objetos, a partir de experimentar con imanes y el movimiento de objetos de diversos materiales.



Inicio (10 minutos)



  1. Introducción al tema:
    a. Pregunta generadora: ¿Han visto alguna vez cómo los imanes pueden atraer ciertos objetos sin tocarlos? ¿Qué creen que permite que esto suceda?
    b. Breve explicación sobre las fuerzas invisibles que actúan en nuestro entorno, introduciendo el concepto del magnetismo y la gravedad.



  2. Conexión con experiencias previas:
    Invitar a los alumnos a compartir experiencias donde hayan observado el efecto de la gravedad (por ejemplo, cuando dejan caer un objeto) o el magnetismo (uso de imanes en la nevera).





Desarrollo (25 minutos)


Actividad 1: Experimento con imanes (15 minutos)


Materiales: Imanes, clips, papel, madera, plástico, tela.



  1. Exploración: Los alumnos, en pequeños grupos, experimentarán con los imanes y los diversos materiales para observar cuáles son atraídos por el imán.

  2. Observación y registro: Cada grupo anotará sus observaciones, identificando qué materiales fueron atraídos y cuáles no.

  3. Interdisciplinariedad (Lectoescritura): Lee un breve texto que explique cómo funciona el magnetismo y discute con tu grupo. Posteriormente, cada grupo redactará