Narración de sucesos del pasado y del presente.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Narración de Sucesos del Pasado y del Presente

Grado: 3º de Primaria
Duración de la sesión: 45 minutos
Fecha: [Incluir fecha]
Objetivo (PDA): Que el alumno identifique y comprende la función y las características principales de la narración, promoviendo la lectoescritura y el enfoque intercultural crítico.

Desarrollo de la Clase:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de motivación: Conversación dirigida, preguntándoles sobre sus programas de televisión o cuentos favoritos y qué es lo que más les gusta de estos. El objetivo es conectar sus intereses con la narración de historias.
   
   
   • Presentación del objetivo: Explicar a los alumnos que aprenderán sobre cómo se cuentan las historias (narraciones) y la importancia de estas tanto en el pasado como en el presente, destacando cómo cada cultura tiene sus propias historias.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   

   • Actividad 1: "Mi historia favorita" (10 minutos)

     
     
     
     
     1. Dividir a los alumnos en pequeños grupos.
     
     
     2. Cada grupo elegirá una historia popular de su comunidad o familia para compartirla con los demás.
     
     
     3. Discutir cómo estas historias ayudan a conocer más sobre su propia cultura y otras culturas.
     
     
     
     
   
   

   • Actividad 2: "Creando nuestra historia" (15 minutos)

     
     
     
     
     1. Cada grupo creará una pequeña narración, ya sea un suceso pasado o presente, real o imaginario, que refleje algún aspecto cultural significativo de su comunidad.
     
     
     2. Se les proporcionará una estructura básica para su narración (inicio, nudo y desenlace) y se incentivará el uso de descripciones detalladas para enriquecer su historia.
     
     
     
     
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
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