"Democracia y Elección de Autoridades en Nuestro Entorno"

KARINA GARCIA
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno, y los cambios que han tenido a través del tiempo, en función del bienestar colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y analiza críticamente cómo se eligen actualmente las autoridades de gobierno en nuestro país, y nuestra comunidad y/o pueblo, bajo el régimen democrático y/o de asambleas comunitarias, qué son los ayuntamientos o alcaldías en la actualidad y cuáles son sus funciones, reconoce las formas tradicionales de organización que se emplean en su contexto.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: "Democracia y Elección de Autoridades en Nuestro Entorno"


Objetivos de Aprendizaje (PDA)


Al finalizar esta sesión, los alumnos serán capaces de:



  • Comparar y analizar críticamente cómo se eligen actualmente las autoridades de gobierno en nuestro país y en nuestra comunidad y/o pueblo, bajo el régimen democrático y/o de asambleas comunitarias.

  • Identificar qué son los ayuntamientos o alcaldías y cuáles son sus funciones.

  • Reconocer las formas tradicionales de organización que se emplean en su contexto.


Duración


45 minutos


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque


Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Tema Transversal


Convivencia


Desarrollo de la Sesión


Inicio (10 minutos)



  1. Activación de conocimientos previos: Preguntar a los estudiantes qué saben sobre cómo se eligen las autoridades en nuestro país y por qué es importante elegir a quienes nos gobiernan.

  2. Presentación del problema: “En la comunidad de La Esperanza, durante la fiesta del pueblo, surgieron diferentes opiniones sobre cómo se deberían elegir a las autoridades de la comunidad. Algunos piensan que debe ser por votación, como en las elecciones nacionales, mientras que otros creen en un sistema de asamblea donde todos participen directamente”.


Desarrollo (25 minutos)



  1. Investigación guiada: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños para investigar sobre las siguientes temáticas (usarán libros de texto, internet con supervisión y recursos proporcionados):

    • Cómo se eligen las autoridades en México.

    • Qué son los ayuntamientos o alcaldías y sus funciones.

    • Ejemplos de organizaciones tradicionale