Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Itzel Villa
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Desarrolla una historia con una secuencia causal de hechos derivados de un conflicto inicial que se soluciona al final.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 2 - Comprensión y Producción de Cuentos para Su Disfrute
Grado: Primaria 3º
Duración: 45 minutos
Fecha: [Inserte la fecha]
Profesor(a): [Inserte el nombre]
Objetivo (PDA): Que el alumno desarrolle una historia con una secuencia causal de hechos derivados de un conflicto inicial que se resuelve al final.
Enfoque Pedagógico: Pensamiento Crítico, Inclusión y Metodología de Proyecto Comunitario.
Competencia Interdisciplinaria: Disciplina.
Materiales:
- Papel bond
- Lápices y colores
- Ejemplos de cuentos cortos
- Pizarrón
- Marcadores
Desarrollo de la Sesión:
1. Inicio (10 minutos)
- Bienvenida y propósito del día: Se explicará a los alumnos el objetivo del proyecto, resaltando la importancia de la creatividad y la expresión personal a través de la escritura de cuentos.
- Activación de conocimientos previos: Se hará un breve repaso sobre la estructura básica de un cuento (inicio, desarrollo, clímax y desenlace), preguntando a los alumnos ejemplos de cuentos que conozcan y que elementos recuerdan de ellos.
2. Desarrollo (25 minutos)
- Introducción al proyecto comunitario: Se explicará cómo trabajarán en equipos para desarrollar un cuento colectivo, donde cada miembro aportará ideas para construir una historia que aborde un problema de disciplina, promoviendo soluciones creativas y constructivas.
- Brainstorming grupal: En equipos, discutirán sobre problemas comunes de disciplina en su entorno y seleccionarán uno para desarrollar un conflicto inicial en su cuento.
- Esbozo de la historia: Guiados por el profesor, cada equipo comenzará a esbozar su histo