Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.

Betsabe del Carmen Ballina
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y clasifica los alimentos y bebidas, que consume en la escuela y en su casa, en naturales, procesados y ultraprocesados; e infiere sus implicaciones en la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: Beneficios del consumo de alimentos saludables, agua simple potable y práctica de actividad física


Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Insertar fecha]


Objetivo (PDA): Reconoce y clasifica los alimentos y bebidas que consume en la escuela y en su casa, en naturales, procesados y ultraprocesados; e infiere sus implicaciones en la salud.



Metodología: Aprendizaje por Indagación


Inicio (10 minutos):



  • Actividad Rompehielo: Iniciar con una dinámica grupal llamada "Mi fruta/verdura favorita", donde cada alumno compartirá cuál es su fruta o verdura favorita y por qué.

  • Introducción al tema: Breve charla sobre la importancia de comer alimentos saludables, beber agua simple potable y realizar actividad física.


Desarrollo (25 minutos):



  1. Exploración de conceptos mediante indagación:



    • Los alumnos, en grupos pequeños, investigarán en libros y material didáctico (previamente seleccionado) los diferentes tipos de alimentos (naturales, procesados, ultraprocesados) y bebidas, así como sus beneficios o perjuicios para la salud.

    • Cada grupo creará un "Mapa de Ideas" en una cartulina, clasificando los alimentos y bebidas investigados.



  2. Experimentación activa:



    • Realizar una dinámica de "Estación de Actividad Física" donde los alumnos participarán en una pequeña rutina de ejercicios, promoviendo la importancia de la actividad física para complementar una vida saludable.



  3. Reflexión y conexión:



    • Los grupos compartirán sus "Mapas de Ideas" con el resto de la clase, explicando lo aprendido.

    • Discusión grupal sobre cómo los alimentos procesados y ul