Composición del Universo y Sistema Solar.

Plan de clase

Título de la Sesión: Explorando el Universo: Un viaje desde nuestro Sistema Solar

Grado y Grupo: 2° de Secundaria

Duración de la Sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos relacionen e interpreten las características y dinámica del Sistema Solar, en particular la gravitación y el movimiento de los planetas, con énfasis en la Tierra y la Luna, desarrollando su pensamiento crítico y fomentando la inclusión.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad de Enganche: "¿Qué sabemos del Universo?"

• Descripción: Se inicia con una lluvia de ideas donde los alumnos expresen qué saben sobre el Universo y el Sistema Solar. Se anotarán en el pizarrón todas las ideas, mitos, y conocimientos previos.


• Objetivo: Diagnosticar los conocimientos previos de los alumnos y detectar mitos o ideas erróneas.


• Inclusión y Pensamiento Crítico: Se fomentará la participación de todos, respetando las ideas y corrigiendo con información los mitos o errores conceptuales, motivando la curiosidad y el cuestionamiento.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Investigación Dirigida: "Características del Sistema Solar"

• Descripción: Los alumnos, organizados en equipos mixtos, recibirán fichas informativas sobre componentes del Sistema Solar (planetas, asteroides, cometas, etc.), incluyendo datos sobre gravitación y movimiento. Deben investigar cómo estos aspectos influyen en la dinámica del sistema.


• Objetivo: Que los estudiantes relacionen e interpreten las características del Sistema Solar, utilizando la investigación y el trabajo colaborativo.


• Inclusión y Pensamiento Crítico: Se asegurará que los grupos sean heterogéneos (por habilidade