Los Elementos y Recursos Estéticos de la Lengua Española en la Literatura**

Josefina Vázquez
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Sesión 1: Los Elementos y Recursos Estéticos de la Lengua Española en la Literatura


Grado: Secundaria 1º (Edades 12 a 15 años)


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos reconozcan los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruten de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.



Inicio (15 minutos)


Actividad: "Descubrimiento inicial"



  1. Presentación breve (5 minutos): El docente introduce el tema explicando la importancia de los elementos y recursos estéticos en la lengua española, utilizando ejemplos de la vida cotidiana y la música popular que pueda ser de interés para esta franja de edad. Se planteará la pregunta: ¿Cómo pueden cambiar nuestras emociones o pensamientos los diferentes juegos de palabras, ritmos o rimas?



  2. Actividad de reflexión grupal (10 minutos): Los estudiantes se dividirán en pequeños grupos y discutirán ejemplos de su entorno donde identifican el uso de recursos estéticos en el lenguaje (canciones, slogans, memes). Compartirán sus ejemplos con el resto de la clase, promoviendo un ambiente de respeto y escucha activa. Esta actividad también buscará atender la disciplina al fomentar la participación ordenada y respetuosa.





Desarrollo (25 minutos)


Proyecto Comunitario: "Creando Nuestras Obras"



  1. Exploración y selección (10 minutos): Cada grupo elegirá un tema de interés común y seleccionará un tipo de texto literario lírico (poema, canción, adivinanza) para trabajar. Se les proporcionará una lista de recursos estéticos (metáfora, aliteración, hipérbole, entre otros) para que escojan al menos tres para incorporar en su