Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Mariana Villa
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de las responsabilidades hacia la naturaleza y muestra respeto, cuidado y empatía hacia sus componentes, proponiendo acciones a favor de la naturaleza en general, y de los seres vivos, en particular en la medida de sus posibilidades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.


Grado: 2º de Primaria


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Dialoga acerca de las responsabilidades hacia la naturaleza y muestra respeto, cuidado y empatía hacia sus componentes, proponiendo acciones a favor de la naturaleza en general, y de los seres vivos, en particular en la medida de sus posibilidades.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Enfoque: Inclusión y Vida Saludable


Interdisciplinariedad: Atención al problema del cuidado del ambiente.



Desarrollo de la Sesión


Inicio (10 minutos)



  1. Bienvenida y sensibilización: Saludo a los alumnos y breve dinámica de respiración para conectarnos con el entorno.

  2. Introducción al tema: Mediante una historia corta sobre un bosque y sus habitantes, introduciré el tema del respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.


Desarrollo (25 minutos)



  1. Exploración del Problema: Presentaré un problema sencillo, como la acumulación de basura en un parque local y cómo afecta a los animales y plantas. Esto se hará mediante una breve narración acompañada de imágenes.

  2. Análisis y Discusión: Los alumnos se agruparán en equipos y discutirán cómo el problema afecta a la naturaleza y propondrán soluciones sencillas. Se promoverá un ambiente inclusivo donde todos puedan expresar sus ideas.

  3. Propuesta de Soluciones: Cada equipo compartirá sus soluciones, promoviendo el cuidado y la empatía por la naturaleza.


Cierre (10 minutos)



  1. Reflexión Grupal: Conversaremos sobre cómo nuestras acciones pueden hacer una diferencia en el cuidado del ambiente.

  2. **Co