Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Recursos Literarios para Expresar Vínculos

Grado: 3º de Secundaria

Duración de la Sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Recupera recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario, fomentando la comprensión lectora.

Fase de Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Sensibilización y Motivación

1. Bienvenida y ambientación: Crear un ambiente de confianza, preguntando cómo se sienten este día y si están listos para explorar el mundo a través de las palabras.


2. Lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que mencionen diferentes formas en que las personas expresan sus sentimientos (hablando, a través de la música, escribiendo, etc.). Anotar las ideas en el pizarrón.


3. Introducción al tema: Explicar brevemente qué son los recursos literarios y cómo pueden servir para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre nuestras familias, la escuela y la comunidad.

Fase de Desarrollo (25 minutos)

Actividades de Exploración y Comprensión

1. Lectura Interactiva: Seleccionar un texto corto que utilice diversos recursos literarios para describir situaciones emocionales en contextos familiares, escolares o comunitarios. Leerlo en voz alta y pedir a los estudiantes que identifiquen y subrayen los recursos literarios empleados.


2. Discusión Grupal: En pequeños grupos, los alumnos discutirán las emociones y sensaciones que el texto les provocó y cómo los recursos literarios contribuyeron a ello.


3. Taller de Escritura Creativa: Utilizando lo aprendido, cada estudiante redactará un breve párrafo descri