Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Planeación de la sesión: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Metodología: Proyecto Comunitario

Interdisciplinariedad: Español (Lectura y escritura), Música (Canciones), Arte (Creación artística), Psicología (Expresión de emociones y sentimientos).

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y explicación breve del proyecto: Crearemos un libro colectivo de poemas, canciones y juegos de palabras que refleje nuestros gustos e intereses.
   
   
   • Activación de conocimientos previos mediante lluvia de ideas: ¿Qué poemas, canciones o juegos de palabras conocen? ¿Cuál es su favorito y por qué?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Lectura colectiva (10 minutos): Seleccionar y leer en voz alta poemas y canciones cortos, enfocándose en aquellos que sean de interés para esta edad. Discutir brevemente qué les gustó de cada uno y por qué.
   
   
   • Taller de creación (15 minutos): Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles la tarea de crear su propio poema, canción o juego de palabras. Proporcionarles ejemplos y estructuras sencillas para guiar su creatividad. Mientras trabajan, el docente circulará entre los grupos para ofrecer apoyo y orientación.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de creaciones: Cada grupo compartirá su creación con la clase, explicando brevemente el proceso de cr