Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Productora
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuida los bienes que provienen de la naturaleza al satisfacer necesidades y promueve que las demás personas también lo hagan.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Transformación Responsable del Entorno al Satisfacer Necesidades Básicas


Grado: Preescolar 1º


Duración de la sesión: 45 minutos


Objetivo (PDA): Cuida los bienes que provienen de la naturaleza al satisfacer necesidades y promueve que las demás personas también lo hagan.




Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas con enfoque en Vida Saludable


Contenido: Transformación responsable del entorno para satisfacer las necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.


Problema Interdisciplinario a Abordar: Alimentación




Desarrollo de la Sesión:


1. Introducción (10 minutos)



  • Bienvenida y dinámica de integración: "El círculo de las frutas".

  • Breve charla sobre la importancia de cuidar lo que viene de la naturaleza, utilizando ejemplos sencillos como las frutas, las plantas y los árboles.


2. Desarrollo (25 minutos)



  • Narración Interactiva: "La historia de un manzano" - A través de una narración interactiva, contar la historia de un manzano desde que es una semilla hasta que da frutos, destacando cómo cuidar de él y el proceso natural. Los niños ayudarán a "cuidar" el árbol con acciones simbólicas como regarlo, darle sol, etc.



  • Actividad de Rol Playing: "El mercado de frutas saludables" - Crear un pequeño mercado en el aula con frutas de mentira (o imágenes de ellas). Los niños asumirán roles de vendedores y compradores, promoviendo la venta de frutas saludables y aprendiendo sobre la importancia de una alimentación sana.




3. Cierre (10 minutos)



  • Reflexión grupal sobre lo aprendido.

  • Compromiso personal: Cada niño dibujará su fruta favorita y se comprometerá a cuidar