Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Título de la Sesión: Explorando el mundo de las palabras: Poemas, Canciones y Juegos

Grado: 4º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Reconoce algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.

Contenido: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Metodología:

Proyecto Comunitario centrado en el trabajo colaborativo y la exploración creativa de la lengua a través de las artes.

Interdisciplinariedad:

• Artes: Para el desarrollo de la expresión creativa y estética.


• Lengua Española: Enfocado en la comprensión y creación de textos poéticos y lúdicos.


• Educación Socioemocional: Promoción del trabajo en equipo y la colaboración.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad: Presentación del proyecto comunitario a desarrollar durante las sesiones. Breve explicación del objetivo y la importancia de trabajar en equipo.
   
   
   • Reflexión: ¿Qué sabemos sobre poesía, canciones y juegos de palabras? ¿Por qué es importante trabajar en equipo?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: Lectura colectiva de un poema y una canción seleccionados por el docente, enfocándose en identificar y discutir las características del contexto en que fueron creados (histórico, geográfico, emocional, etc.).
     
     
     • Técnica: Lluvia de ideas para recoger impresiones sobre los textos.
     
     
     
     
   
   
   • Actividad 2: En equipos, los alumnos crean un breve poema o canción sobre un tema común elegido democráticamente, intentando reflejar un contexto específico (puede ser su comunidad, escu