Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Interacción, Cuidado, Conservación y Regeneración de la Naturaleza

Grado: Preescolar 2º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, sol, agua y suelo).

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y Dinámica de Integración: Recibimos a los niños y niñas con una breve ronda donde compartan algo que les guste de la naturaleza.

   
   



2. Motivación y activación de conocimientos previos: A través de imágenes y pequeños objetos naturales (hojas, piedras, agua), preguntaremos a los niños qué saben sobre estos elementos y por qué son importantes para nosotros y los animales.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Introducción al Problema: Presentaremos un breve relato sobre un lugar donde la falta de cuidado ha afectado a los seres vivos que allí habitan. Preguntaremos a los niños cómo se sienten al respecto y qué podrían hacer para ayudar.

   
   



2. Estaciones de Aprendizaje Basado en Problemas:

   
   
   
   

   • Estación del Aire: Los niños realizarán actividades de soplado para mover objetos ligeros, creando conciencia sobre la importancia del aire limpio.

     
     
   
   

   • Estación del Sol: Mediante el uso de materiales reciclables, construirán un pequeño invernadero, entendiendo el papel del sol en el crecimiento de las plantas.

     
     
   
   

   • Estación del Agua: A través de experimentos sencillos, observarán cómo las plantas "beben" agua. Discutirán la importancia de no contaminar el agua.

     
     
   
   

   • Estación del Suelo: Con lupas, explorarán muestras de tierra y arena, identificando elementos naturales y artificiales (basura), resaltando la necesidad de mantener limpio