Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.

Francisco Javier Valencia
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuenta historias en inglés, sobre ejemplos de vida saludable y las difunde mediante el uso de medios de comunicación, para sensibilizar a la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva para promover una vida saludable


Grado: 3º de Secundaria
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración de la sesión: 50 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Interculturalidad Crítica y Vida Saludable
Problema interdisciplinar a atender: Convivencia


Objetivo (PDA): Que los alumnos cuenten historias en inglés sobre ejemplos de vida saludable y las difundan mediante el uso de medios de comunicación, para sensibilizar a la comunidad.




Fase 1: Inicio (10 minutos)



  1. Bienvenida y motivación: Saludar a los alumnos y plantear la pregunta: "¿Cómo pueden los mensajes en inglés en medios de comunicación masiva influir en nuestra vida diaria, especialmente en promover una vida saludable?"



  2. Activación de conocimientos previos: Realizar un breve brainstorming sobre los tipos de medios de comunicación masiva que conocen (redes sociales, televisión, radio, etc.) y ejemplos de mensajes que promuevan la vida saludable en inglés que hayan visto o escuchado.



  3. Presentación del objetivo de aprendizaje: Comunicar de manera clara el objetivo de la sesión y cómo, a través de la creación de historias en inglés para promover una vida saludable, contribuirán a mejorar la convivencia en su comunidad.






Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  1. Introducción al tema: Breve exposición sobre la importancia de los mensajes positivos en inglés en la promoción de una vida saludable, utilizando ejemplos relevantes y adecuados para su edad.



  2. Análisis de ejemplos: Los alumnos, en equipos, analizarán diferentes ejemplos de mensajes en inglé