Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Clase: Construcción de la Paz mediante el Diálogo

Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Sesión: 1 de 2
Objetivo (PDA): Analiza situaciones de conflicto o discrepancia en su casa, el aula, la escuela y la comunidad; habla de ellas, distingue a las personas participantes y afectadas, así como el motivo del conflicto o discrepancia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica
Tema Interdisciplinario: Acoso escolar o bullying

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos):

• Activación de conocimientos previos: Iniciaré la sesión con una dinámica grupal llamada "El círculo de la paz". Los alumnos se sentarán en círculo y uno por uno compartirán una palabra que para ellos signifique paz. Esta actividad apunta a fomentar un ambiente de respeto y escucha activa desde el inicio.


• Introducción al tema: Les explicaré que hoy aprenderemos cómo el diálogo nos ayuda a construir la paz, incluso cuando tenemos problemas o diferencias con otros, haciendo énfasis en situaciones cotidianas que puedan vivir en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Desarrollo (25 minutos):

• Aprendizaje Basado en Problemas: Presentaré un breve relato ilustrado sobre una situación de conflicto relacionada con acoso escolar o bullying, asegurándome de que la historia sea apropiada para su edad y fomente la empatía y comprensión.


• Discusión grupal: Después de la historia, organizaré una discusión guiada con preguntas como: ¿Qué problemas identifican en esta historia? ¿Quiénes están involucrados y cómo se sie