Extensión de los números a positivos y negativos y su orden**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Grado: Secundaria 1º

Edad de los alumnos: 12 a 15 años

Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Inicio (15 minutos)

1. Saludo y establecimiento de normas de convivencia (5 minutos): Se dará inicio a la clase saludando a los alumnos y recordando las normas de convivencia dentro del aula, subrayando la importancia del respeto mutuo, la participación activa y la inclusión, asegurando un ambiente propicio para el aprendizaje.

   
   



2. Activación de conocimientos previos (10 minutos): Se realizará una lluvia de ideas donde los alumnos compartirán lo que saben sobre los números positivos y negativos. Se utilizarán preguntas orientadoras como: ¿Qué saben sobre los números positivos y negativos? ¿Dónde han visto aplicados estos números? Esta actividad servirá para evaluar conocimientos previos y ajustar la sesión según las necesidades del grupo.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Introducción al tema por medio de una historia (5 minutos): Se narrará una breve historia sobre dos personajes, uno que siempre suma (positivo) y otro que siempre resta (negativo), los cuales deben convivir y resolver problemas juntos. Esta historia metafórica servirá para introducir el concepto de números positivos y negativos de una manera relatable.

   
   



2. Actividad de exploración (10 minutos): Los alumnos, en parejas, recibirán una serie de tarjetas con números (enteros, fracciones y decimales) positivos y negativo