Formación de mezclas y sus propiedades.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 5: "Explorando el Mundo de las Mezclas"

Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Experimenta con mezclas de diversos materiales y proporciones, para identificar sus propiedades de color y sabor.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas
Problema a atender: Desinterés

Inicio (10 minutos)

1. Motivación y activación de conocimientos previos:

• Comenzaremos la sesión con una breve charla sobre la importancia de las mezclas en nuestra vida cotidiana, preguntando a los estudiantes sobre qué mezclas conocen y usan regularmente (ejemplo: jugo de naranja con agua, chocolate con leche).


• Introducción al objetivo de la sesión mediante una pregunta disparadora: "¿Qué sucedería si mezclamos diferentes materiales, cambiarán de color o sabor? ¿Cómo lo sabremos?".

Desarrollo (25 minutos)

2. Experimentación guiada (Aprendizaje por indagación):

• Actividad 1: "Creadores de Bebidas Mágicas". Los alumnos, en equipos, experimentarán creando mezclas de agua con colorantes alimenticios y diferentes cantidades de azúcar, documentando los cambios observados.
  
  
  • Materiales necesarios: Vasos transparentes, agua, colorantes alimenticios de diversos colores, azúcar, cucharitas, hojas de registro.
  
  
  
  


• Actividad 2: "Chefs de Sabores Sorpresa". Utilizando los mismos equipos, los alumnos crearán mezclas de diferentes líquidos no dañinos (jugo de limón, agua, jarabe de maíz) para experimentar con el sabor.
  
  
  • Materiales necesarios: Vasos, diferentes líquidos comestibles, pajitas, hojas de regist