Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

Planeación de Clase: Valoración de la Biodiversidad

Grado: 5º de Primaria
Edad: 10 a 12 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Sesión: 1 de 2
Objetivo (PDA): Que el alumno comprenda la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Vida Saludable e Igualdad de Género
Problema Interdisciplinar: Cuidado del ambiente

Estructura de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida y sensibilización: Se comenzará con un breve video sobre la diversidad de especies en el mundo, enfocado en la importancia de cada uno para el equilibrio del ecosistema.
   
   
   • Planteamiento del problema: Después del video, se planteará la pregunta: "¿Cómo afectaría a nuestra vida diaria la pérdida de una especie en nuestro ecosistema local?" Se busca que los alumnos reflexionen sobre la interconexión entre las especies y su impacto en la vida humana.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Investigación y trabajo colaborativo: Los alumnos se dividirán en equipos mixtos para fomentar la igualdad de género, investigando sobre la biodiversidad en su localidad y cómo sus acciones pueden impactar negativa o positivamente en ella. Cada equipo recibirá una ficha con preguntas guía y acceso a recursos como libros y tabletas.
   
   
   • Creación de un mural colectivo: Cada equipo elaborará una sección del mural con dibujos y datos sobre la biodiversidad local y las acciones sustentables que pueden realizar para su cuidado. Este mural reflejará la biodiversidad