Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Título de la Sesión: Exploradores de Historias

Grado: Preescolar 3º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos narren historias que inventan considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Pensamiento Crítico y Artes y Experiencias Estéticas

Plan de la Sesión

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la actividad: Se da la bienvenida a los niños y se les explica que hoy serán exploradores de historias, capaces de crear sus propios cuentos usando la imaginación.
   
   
   • Motivación: Se muestra una caja misteriosa llena de objetos variados (un juguete, una llave vieja, una pequeña tela de colores, etc.) y se les dice que cada objeto tiene su propia historia esperando ser descubierta.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   

   • Actividad 1: Creación de personajes y escenarios (10 minutos): Los niños, en grupos pequeños, eligen un objeto de la caja. A partir de este, imaginan un personaje y dónde vive. Utilizan materiales de arte (papeles de colores, crayones, pinturas) para darle vida a sus ideas.

     
     
   
   

   • Actividad 2: Teatro de sombras para narrar (15 minutos): Utilizando una lámpara y una sábana blanca, cada grupo prepara una pequeña narración de una historia que involucre a su personaje y el contexto creado anteriormente. Se anima a los niños a pensar en un inicio, un desarrollo y un final para su historia.

     
     
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de las historias: Cada grupo comparte su teatro de sombras con el resto de la clase. Se celebra la creatividad de todos.
   
   
   • Reflexión grupal: Se reflexiona sobre e