Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 1: "Conociendo nuestro cuerpo y cómo cuidarlo"

Grado y grupo: 6º de Primaria

Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Que el alumno argumente la importancia de las vacunas como aportes científicos y tecnológicos para prevenir enfermedades transmisibles y de la Cartilla Nacional de Salud para dar seguimiento a su estado de salud, así como de prácticas culturales para prevenir enfermedades.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoques: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Actividad Rompehielo: Iniciar con una dinámica llamada "Mi cuerpo habla", donde los alumnos mediante mímica deberán representar una acción que beneficie a su salud, como comer frutas, correr, vacunarse, etc. Los demás compañeros tendrán que adivinar de qué acción se trata. Esta actividad pretende activar conocimientos previos y generar curiosidad sobre la sesión.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Indagación Guiada: Formar equipos de 4 integrantes. Cada equipo recibirá un sobre que contiene información y preguntas sobre uno de los siguientes sistemas: circulatorio, respiratorio, inmunológico, y su relación con la salud ambiental. Además, se incluirán datos sobre alimentación saludable y la importancia de la vacunación. Los estudiantes deberán leer la información, discutirla y preparar un breve resumen para exponer a sus compañeros, destacando cómo estos sistemas contribuyen a nuestra salud y cómo podemos cuidarlos, haciendo énfasis en la relación con la alimentación y las vacunas.

  
  



• Construcción del Aprendizaje: Luego de las exposiciones, el