Salud Sexual y Reproductiva**

Carolina Soto
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Salud Sexual y Reproductiva


Grado: 1º de Secundaria


Asignatura: Biología


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos comparen la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valoren la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Comprensión lectora


Enfoque: Pensamiento crítico




Fase 1: Inicio (15 minutos)



  • Activación de conocimientos previos: Inicie la sesión con una actividad de "Torbellino de ideas" donde los alumnos puedan expresar lo que conocen sobre salud sexual y reproductiva, infecciones de transmisión sexual (ITS) y métodos anticonceptivos. Esta actividad servirá para evaluar preconcepciones y romper mitos.



  • Presentación del objetivo de la sesión: Explique claramente el objetivo de la sesión, destacando la importancia de comprender plenamente los métodos anticonceptivos y su relevancia en la planeación de un proyecto de vida saludable.




Fase 2: Desarrollo (25 minutos)



  1. Lectura crítica: Proporcione un texto corto y accesible que describa los diferentes métodos anticonceptivos, su efectividad, ventajas y desventajas, haciendo énfasis en el condón por su doble protección. Pida a los estudiantes que lo lean individualmente y subrayen las ideas principales.



  2. Discusión guiada: Forme grupos pequeños para discutir sobre el texto, guiándolos con preguntas como:



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