Salud Sexual y Reproductiva**
Carolina Soto- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1: Salud Sexual y Reproductiva
Grado: 1º de Secundaria
Asignatura: Biología
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos comparen la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valoren la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Comprensión lectora
Enfoque: Pensamiento crítico
Fase 1: Inicio (15 minutos)
Activación de conocimientos previos: Inicie la sesión con una actividad de "Torbellino de ideas" donde los alumnos puedan expresar lo que conocen sobre salud sexual y reproductiva, infecciones de transmisión sexual (ITS) y métodos anticonceptivos. Esta actividad servirá para evaluar preconcepciones y romper mitos.
Presentación del objetivo de la sesión: Explique claramente el objetivo de la sesión, destacando la importancia de comprender plenamente los métodos anticonceptivos y su relevancia en la planeación de un proyecto de vida saludable.
Fase 2: Desarrollo (25 minutos)
Lectura crítica: Proporcione un texto corto y accesible que describa los diferentes métodos anticonceptivos, su efectividad, ventajas y desventajas, haciendo énfasis en el condón por su doble protección. Pida a los estudiantes que lo lean individualmente y subrayen las ideas principales.
Discusión guiada: Forme grupos pequeños para discutir sobre el texto, guiándolos con preguntas como:
- ¿Qu