Ideas equivocadas sobre el tema de la menstruación

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Educación Integral en Sexualidad

Tema: Ideas equivocadas sobre el tema de la menstruación

Objetivo (PDA): Promover estrategias en favor de una educación integral en sexualidad para incorporarlas permanentemente en el proyecto de vida de los alumnos.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Igualdad de género

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:
Título: Rompiendo mitos sobre la menstruación

Objetivo específico: Identificar y desmitificar las ideas equivocadas sobre la menstruación.

Actividades:

1. Presentación del tema: Explicar brevemente qué es la menstruación y su importancia en el ciclo reproductivo femenino.


2. Lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que mencionen algunas ideas equivocadas o mitos que hayan escuchado sobre la menstruación.


3. Grupos de discusión: Formar grupos pequeños y asignar a cada grupo un mito sobre la menstruación para que lo analicen y lo desmientan utilizando información científica y realidades.


4. Presentación de los resultados: Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.


5. Reflexión y cierre: Invitar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de desmitificar la menstruación y promover una educación integral en sexualidad.

Sesión 2:
Título: Promoviendo el respeto y la igualdad de género en la menstruación

Objetivo específico: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la igualdad de género en la menstruación.

Actividades:

1. Dinámica de empatía: Pedir a los alumnos que se coloquen en parejas y que se imaginen cómo se sentirían si tuvieran que lidiar con los estereotipos y tabúes que rodean la menstruación.


2. Debate: Generar un debate en