Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Ambiente poco propicio para la sana convivencia y falta de práctica de los valores en el grupo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación del proyecto comunitario (10 minutos)

• Introducción al proyecto y explicación de los objetivos.


• Invitar a los alumnos a participar activamente en la construcción de un ambiente comunitario basado en el respeto y los valores.

Sesión 2: Identificación de necesidades, emociones y gustos (45 minutos)

• Realizar una actividad de lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus necesidades, emociones y gustos.


• Promover la reflexión sobre la importancia de expresar de manera adecuada las emociones y necesidades para una convivencia sana.

Sesión 3: Comunicación oral a través de los diversos lenguajes (45 minutos)

• Realizar actividades lúdicas que fomenten la comunicación oral utilizando diferentes lenguajes como imágenes, sonidos, gestos y movimientos corporales.


• Promover la inclusión de todos los alumnos, respetando y valorando las diferentes formas de comunicación.

Sesión 4: Práctica de la comunicación oral en situaciones comunitarias (45 minutos)

• Realizar dramatizaciones o juegos de roles en los que los alumnos practiquen la expresión de necesidades, emociones, gustos e ideas en situaciones de la vida cotidiana.


• Fomenta