Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

victoria
Secundaria 3º Grado Lenguajes Artes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Presenta al público una propuesta artística respetuosa y empática con la diversidad, a fin de sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia del diálogo para erradicar la violencia en el entorno.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 3: Procesos Creativos y Comunicación Dialógica en Artes para Secundaria


Grado: 3º de Secundaria


Edad de los alumnos: 12 a 15 años


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos presenten al público una propuesta artística que fomente el respeto y la empatía hacia la diversidad, demostrando la importancia del diálogo para combatir la violencia.


Metodología: Proyecto Comunitario.


Interdisciplinariedad: Convivencia.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico.



Fase 1: Inicio (15 minutos)


Actividades:



  1. Bienvenida y explicación de objetivos: Comenzaremos con una breve introducción sobre la importancia de fomentar el diálogo y la empatía como medios para erradicar expresiones de violencia en nuestra comunidad.



  2. Dinámica rompehielos "Telaraña de ideas": Utilizaremos una bola de estambre para crear una red entre todos en el aula. Cada estudiante, al recibir la pelota, compartirá una palabra relacionada con la violencia o falta de comunicación que hayan experimentado o visto en su entorno. Luego pasarán el estambre a otro compañero, creando una red visual que representa cómo estos problemas están conectados.




Fase 2: Desarrollo (25 minutos)


Actividades:



  1. Exploración de conceptos clave: En grupos pequeños, los estudiantes investigarán y discutirán sobre qué es la comunicación dialógica y cómo puede ayudar a resolver conflictos. Utilizarán sus dispositivos móviles o material de la biblioteca para buscar ejemplos.



  2. Creación de propuestas artísticas en borrador: Cada grupo, basado en su investigación, esbozará una propuesta de proyecto artístico (teatro, música, p