Unidades y medidas utilizados en Física.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Unidades y Medidas Utilizadas en Física

Nivel educativo: Secundaria 2º

Edad de los alumnos: 12 a 15 años

Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Identifica las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico e Igualdad de género

Inicio (15 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Iniciar la clase con una lluvia de ideas preguntando a los alumnos sobre las diferentes unidades de medida que conocen y dónde las han visto aplicadas. Esto fomentará la inclusión y participación de todos, sin distinción de género, y estimulará el pensamiento crítico desde el inicio.

  
  



• Motivación y planteamiento del problema: Presentar situaciones cotidianas en las que se utilizan medidas y preguntar a los estudiantes cómo resolverían problemas simples de medición en esos contextos, como calcular la cantidad de pintura necesaria para pintar una pared. Plantear el desinterés como un problema a superar mediante el descubrimiento de la relevancia de las unidades de medida en su vida diaria.

  
  

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración: Dividir la clase en equipos mixtos, promoviendo la igualdad de género, y asignarles la tarea de medir diversos objetos del salón de clases utilizando diferentes unidades de medida (centímetros, metros, gramos, litros, etc.), así como algunas conversiones básicas entre estas. Cada equipo deberá registrar sus hallazgos.

   
   



2. Investigación: Cada equipo buscará en libros de texto o internet ejemplos de cómo estas unidades se aplican en diferentes cont