La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Español - 1º de Secundaria

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Subtema: Adicciones en la comunidad

Duración: 50 minutos

Objetivos de Aprendizaje (PDA)

• Identificar una situación problemática de la comunidad (adicciones), haciendo uso del pensamiento crítico.


• Plantear diversas formas creativas de resolver dicha problemática, por ejemplo, con la creación de un cuento.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque:

• Interculturalidad Crítica: Fomentar el respeto y la comprensión de la diversidad cultural dentro de la comunidad.


• Vida Saludable: Promover conocimiento y conciencia sobre las adicciones para una vida saludable.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

1. Activación de conocimientos previos y sensibilización:

   
   
   
   
   • Diálogo guiado sobre qué saben acerca de las adicciones y cómo afectan a la comunidad. Discusión sobre diferentes tipos de adicciones, no solo sustancias, sino también tecnológicas, etc.
   
   
   • Visualización de un breve video o presentación sobre las repercusiones de las adicciones en las comunidades locales y globales, destacando la diversidad de impactos culturales.
   
   
   
   



2. Presentación del Proyecto:

   
   
   
   
   • Explicación del objetivo del proyecto: Crear un cuento o narrativa que aborde una problemática de adicciones en la comunidad, buscando promover una visión crítica y soluciones creativas.
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

1. Lluvia de Ideas y Selección de Tema:
   
   
   • En pequeños grupos, los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre distintas problemáticas de adicciones en su comunidad.
   
   
   • Cada grupo seleccio