Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Plan de clase

Planeación de Clase: Aprovechamiento de Energías y Sustentabilidad

Asignatura: Física
Grado: Secundaria, 2º
Duración: 50 minutos
Sesión: 1 de 2

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Identifica saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear), su empleo y origen en su comunidad, y valora sus beneficios en el marco del cuidado del ambiente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque Transversal: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Fases de la Clase:

1. Inicio (10 minutos)

• Motivación y activación de conocimientos previos:
  Inicia con la proyección de imágenes de diferentes fuentes de energía, tanto renovables como no renovables. Pide a los estudiantes que identifiquen y nombren las que reconocen. Después, realiza preguntas como: ¿Qué fuentes de energía conocen en nuestra comunidad? ¿Consideran que el uso de alguna de estas energías afecta más al medio ambiente que otras? ¿Por qué? Esta actividad busca activar conocimientos previos y sensibilizar sobre la importancia del tema.

  
  



• Presentación de objetivos:
  Explica a los estudiantes que exploraremos las diferentes formas de energía que se utilizan en la comunidad, su impacto en el ambiente y cómo podemos contribuir a un futuro más sustentable desde nuestra práctica cotidiana, siempre promoviendo una perspectiva de igualdad de género y pensamiento crítico.

  
  

2. Desarrollo (30 minutos)

• Investigación y análisis:
  Divide a los estudiantes en equipos mixtos para fomentar la igualdad de género, asignando a cada uno un tipo de