Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: "Explorando el Movimiento en Diversos Espacios"

Dirigido a: Alumnos de Preescolar 3º (3 a 6 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno coordine movimientos con control y equilibrio al resolver situaciones cotidianas, participar en juegos tradicionales y representaciones individuales o colectivas en igualdad de oportunidades y sin distinción de género.

Metodología: Aprendizaje-servicio

Enfoque Transversal: Igualdad de género y Vida saludable

Actividades:

1. Bienvenida y calentamiento (5 minutos)

   
   
   
   
   • Inicio con una canción motivadora para invitar a todos los niños y niñas a formar un círculo en el espacio más amplio del salón o patio.
   
   
   • Realizaremos ejercicios suaves de estiramiento al ritmo de la música, promoviendo la participación igualitaria, mostrando con el ejemplo cómo ambos, niñas y niños, pueden liderar los movimientos.
   
   
   
   



2. Introducción al tema (5 minutos)

   
   
   
   
   • Narraré un cuento corto sobre un personaje que viaja por diferentes mundos (espacios) donde debe adaptar sus movimientos para superar obstáculos, destacando la importancia de una buena alimentación para tener la energía necesaria para moverse.
   
   
   
   



3. Exploración de movimientos (15 minutos)

   
   
   
   
   • Crearemos "estaciones de movimiento" representando distintos espacios (el espacio, el fondo del mar, la selva) donde los niños deberán adaptar sus movimientos (saltar, gatear, balancearse) para superar retos.
   
   
   • En cada estación, incluiremos una breve nota sobre cómo ciertos alimentos nos ayudan a tener energía para movernos mejor, estableciendo una conexión directa con el tema de alimentación saludable.
   
   
   
   



4. **Juego c