Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Indira Guadalupe Miss
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la Sesión: "Exploradores de Historias y Culturas"


Nivel: Preescolar 3º


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Los estudiantes serán capaces de describir detalles de personajes y lugares, compartiéndolos con sus compañeros para evocarlos y enriquecerlos, e incorporarán nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.


Metodología: Proyecto Comunitario


Interdisciplinariedad: Lectura y Escritura


Enfoque: Artes y Experiencias Estéticas, Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y Escritura.


Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Calentamiento Creativo: Comenzaremos con una actividad llamada "Círculo de Historias". Sentados en círculo, cada niño dirá una palabra para crear una historia entre todos. Esta actividad fomentará la escucha activa y la creatividad.

    • Introducción al Tema: Explicaremos que hoy se convertirán en exploradores de historias y culturas, usando la lectura, escritura, y el arte para descubrir y compartir mágicas aventuras.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Lectura Interactiva: Leeremos juntos un cuento corto que incluya elementos culturales diversificados. Durante la lectura, haremos pausas para que los niños describan los personajes y lugares, utilizando dibujos, gestos, y palabras.

    • Exploración Creativa: Divididos en pequeños grupos, cada uno recibirá imágenes de diferentes culturas y escenarios. Los niños usarán estas imágenes como inspiración para crear una breve historia o escena, utilizando dibujos y palabras simples.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Galería de Historias: Cada grupo presentará su creación al resto de la c