Comunicación asertiva y dialógica en inglés

Plan de clase

Nombre del proyecto: Promoviendo la comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Grado: Secundaria 1º
Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión

Objetivo PDA: Recuperar de distintos textos en inglés, expresiones de violencia presentes en las familias y las escuelas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Identificando la violencia en las familias y las escuelas
Objetivo: Concientizar sobre la violencia presente en las familias y las escuelas a través de la lectura de textos en inglés.

Actividades:

1. Presentación de la temática y conexión con la realidad de los estudiantes.


2. Introducción al vocabulario relacionado con la violencia en las familias y las escuelas.


3. Lectura de textos cortos en inglés que muestren situaciones de violencia.


4. Análisis y discusión de los textos, identificando las expresiones de violencia presentes.


5. Reflexión sobre el impacto de la violencia en las familias y las escuelas.


6. Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Título: Desarrollando habilidades de comunicación asertiva y dialógica
Objetivo: Promover la comunicación asertiva y dialógica como alternativa a la violencia en las familias y las escuelas.

Actividades:

1. Recapitulación de la sesión anterior.


2. Introducción al concepto de comunicación asertiva y dialógica en inglés.


3. Ejercicios prácticos de comunicación asertiva y dialógica en inglés, enfocados en situaciones de violencia.


4. Discusión y análisis de los resultados de los ejercicios.


5. Role-playing: los estudiantes representarán situaciones de violenci