Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

Título de la Sesión: "Descubriendo el Mundo de los Signos en Equipo"

Grado: 2º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos identifiquen otros signos que acompañan a las letras en la escritura (interrogación, exclamación, puntos, comas, vírgulas, etc.), a través de una actividad de escritura colectiva por medio del dictado, fomentando la convivencia y la inclusión.

Metodología:

Esta sesión se enmarca en la metodología de Proyecto comunitario, donde los alumnos contribuirán a un resultado común a partir de sus habilidades individuales, promoviendo la inclusión y la convivencia armónica.

Inicio (10 minutos):

1. Calentamiento y motivación: Iniciaré con un juego breve donde los alumnos formarán un círculo, y yo diré en voz alta una frase con diferentes entonaciones e incluyendo diversos signos de puntuación (sin mencionarlos explícitamente). Los alumnos deberán imitar la entonación y adivinar qué signo de puntuación estoy usando.

   
   



2. Introducción al tema: Explicaré que así como usamos diferentes tonos de voz al hablar para expresar sorpresa, pregunta, pausa, o final de una idea, en la escritura usamos signos que nos ayudan a comprender mejor lo que leemos o escribimos.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

3. Creación colectiva de un cuento: Dividiré la clase en pequeños grupos. Cada grupo creará una parte de un cuento. Yo dictaré las frases y ellos deberán escribirlas, prestando especial atención a los signos de puntuación que mencionaré.

   
   
   
   
   • Interdisciplinariedad: Integraré la temática de convivencia en el contenido de los cuentos, por ejemplo, aventuras que solucionan conflictos mediante el trabajo en equipo y el