Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad, invitadas a departir sobre temas específicos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: Conversaciones con la Comunidad

Grado Escolar: 2º de Primaria

Edad de los Alumnos: 6 a 8 años

Duración de la Sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Al final de la sesión, el estudiante será capaz de formular y ajustar sus preguntas en función de la información que requiere.

Metodología: Proyecto Comunitario

Tema Transversal: Valores

Enfoque: Inclusión e Igualdad de Género

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y puesta en común: Iniciar con un círculo de bienvenida donde cada estudiante comparta un valor que consideren importante en su vida cotidiana, fomentando un ambiente de inclusión y respeto por la diversidad.

   
   



2. Introducción al Proyecto: Explicar que van a aprender sobre la importancia de hacer preguntas adecuadas para conocer mejor a las personas de nuestra comunidad. Se enfatizará que hablaremos con invitados de diferentes roles en la comunidad, asegurando la representación equitativa de género.

   
   

Desarrollo (25 minutos)
3. Exploración de Valores: Realizar una actividad dinámica donde los estudiantes identifiquen valores importantes al conversar con otras personas. Esto se puede hacer mediante tarjetas con valores escritos y ejemplos de cómo estos se manifiestan en la vida diaria.

4. Ejercicio de Preguntas: Los alumnos formularán preguntas que les gustaría hacer a un invitado especial de la comunidad. Se les enseñará a crear preguntas abiertas que inciten a conversaciones ricas en información y valores. Se promoverá que piensen en preguntas que reflejen igualdad de género e inclusión.

   
   



5. Simulación de Entrevista: En pequeños grupos, reali