Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Exploración y Creación de Poemas, Canciones y Juegos de Palabras

Grado: 3º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos exploren y combinen sonidos y palabras para jugar con su acomodo y entonación, y modifiquen las palabras o la letra de una canción, siguiendo el ritmo original.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque:

• Pensamiento Crítico.


• Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura.


• Atención al Problema: Comprensión Lectora.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y establecimiento de normas de convivencia.
   
   
   • Breve diálogo sobre qué es la poesía, las canciones y los juegos de palabras, y su importancia para expresar sentimientos y contar historias.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Lectura en voz alta: Elección de un poema y una canción sencilla para leer en voz alta entre todos. Se enfatizará en la entonación y el ritmo.
   
   
   • Comprensión lectora: En grupos pequeños, se discutirán las temáticas de la lectura realizada, enfocándose en comprender el mensaje detrás de las palabras.
   
   
   • Creación colectiva: Cada grupo escogerá entre modificar la letra de la canción leída o crear un pequeño poema o juego de palabras, con el tema de "La Naturaleza y Yo". Se les recordará explorar la rima, el ritmo y la creatividad en sus palabras.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de trabajos: Cada grupo compartirá su creación con el resto de la clase.
   
   
   • Reflexión grupal sobre el proceso de creación y la importancia del juego con las palabras para expresar ideas y sentimientos.
   
   
   
   

Interdisciplinariedad:

• **Lengua E