Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

Titulo de la Sesión: "Dibujando y Escribiendo Nuestros Acuerdos"

Grado: Primaria 2º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Los alumnos podrán registrar por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, y asentar normas, utilizando el dibujo y la escritura como medios para recordar actividades y acuerdos escolares.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Explicación breve sobre la importancia de recordar las actividades y acuerdos escolares utilizando el dibujo y la escritura.
   
   
   • Motivación: Se compartirá una anécdota (o se leerá un breve cuento) sobre cómo alguien olvidó algo importante por no haberlo apuntado o dibujado.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Lectura en grupo: Se leerá una lista de actividades y acuerdos comunes en el aula. Esta actividad busca reforzar la comprensión lectora, pidiendo a los alumnos que identifiquen palabras clave.
   
   
   • Creación de un mural comunitario: Divididos en pequeños grupos, se les dará la tarea de ilustrar y escribir en un gran papelógrafo algunos de los acuerdos y actividades leídas. Cada grupo trabajará en una sección del mural. Se promoverá la inclusión asegurándose de que todos los estudiantes participen activamente, adaptando las tareas a sus habilidades.
   
   
   • Presentación de los murales: Cada grupo presentará su trabajo, explicando los dibujos y textos que han creado.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre lo aprendido y cómo se sienten al tener un