Textos de divulgación científica.
Haide Sánchez- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 6: Textos de Divulgación Científica
Grado: 1º de Secundaria
Área: Español
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Los alumnos identificarán las características del texto de divulgación científica y elaborarán uno, abordando el problema del desinterés a través del enfoque de proyecto comunitario, fomentando el pensamiento crítico y la apropiación de las culturas mediante la lectura y escritura.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
Actividad de Enganche: Iniciar con una breve charla sobre la importancia de la ciencia en nuestra vida diaria, preguntando a los alumnos ejemplos de cómo la ciencia está presente en sus actividades cotidianas. Esto ayudará a generar interés y a contextualizar el tema.
Presentación del Objetivo: Comunicar a los estudiantes el objetivo de la sesión, enfatizando cómo la divulgación científica puede combatir el desinterés por la ciencia, haciendo énfasis en el desarrollo del pensamiento crítico y la apreciación cultural.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Introducción a los Textos de Divulgación Científica:
- Breve explicación sobre qué son los textos de divulgación científica, destacando su objetivo de hacer accesible el conocimiento científico a un público general.
- Presentación de ejemplos de textos de divulgación científica adaptados a su edad, utilizando recursos visuales.
Análisis de Textos:
- Trabajo en equipo para analizar las características de los textos presentados, enfocándose en el lenguaje utilizado, la estructura, los elementos visuales, etc.
- Plenaria para compartir hallazgos y discutir cómo estos textos ayudan a generar interés en la cienci